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Zweisprachiger Reader

Geschichten lesen, Sprachen lernen – der natürlichste Weg zu einer neuen Sprache

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Übersetzung und Anzeige einstellen

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Schwierigkeitsgrad

6–8 Jahre: hebt einfache Wörter hervor

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📚

Lernen durch Eintauchen

Lerne Vokabeln im Zusammenhang spannender Geschichten statt mit langweiligen Karteikarten

🎯

Intelligenter Wortschatz

Schlüsselwörter werden hervorgehoben und erklärt – so baust du deinen Wortschatz ganz nebenbei auf

🌍

19 Sprachen

Übersetze zwischen beliebigen Paaren aus 19 Sprachen – von Chinesisch nach Spanisch oder von Englisch nach Japanisch

Aufgebaut auf Ideen aus dem Sprachenlernen

Warum Geschichten in zwei Sprachen lesen

Eine Geschichte, die dich interessiert, mit der Übersetzung daneben liefert dir neue Wörter im Zusammenhang statt auf einer Liste. Viele Lehrmethoden, die mit Geschichten arbeiten, gehen von dieser Idee aus.

19

Sprachen

5

Schwierigkeitsstufen

3

Leseansichten

3

Exportformate

Warum Geschichten helfen

In einer Geschichte hat jedes neue Wort eine Szene, eine Figur und einen Grund, wichtig zu sein. So lernst du Vokabeln im Zusammenhang statt von einer Liste.

Lehrmethoden, die mit Geschichten arbeiten, etwa TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling), bauen auf derselben Idee auf: viel Lesen und Zuhören, das du verstehen kannst.

Wenn du zwei Sprachen nebeneinander siehst, bemerkst du, wie jede ihre Sätze baut – ohne vorher Grammatikregeln auswendig zu lernen.

In 4 einfachen Schritten

So funktioniert der zweisprachige Reader von Story-AI

Mach aus jedem Text in wenigen Minuten eine interaktive Leseübung.

01

Inhalt wählen

Füge einen beliebigen Text ein, wähle eine Geschichte, die du in Story-AI gespeichert hast, oder starte mit einem der Beispiele.

02

Sprachen einstellen

Wähle Ausgangs- und Zielsprache aus 19 Sprachen oder lass den Reader die Ausgangssprache erkennen. Der Schwierigkeitsgrad bestimmt, welche Wörter als Vokabeln herausgesucht werden.

03

Lesen und lernen

Lies beide Fassungen nebeneinander, klicke hervorgehobene Wörter an, um ihre Bedeutung zu sehen, lass dir den Text vorlesen und speichere Wörter in deinem Vokabelheft.

04

Fortschritt verfolgen

Wiederhole gespeicherte Wörter mit Karteikarten und sieh dir deinen Leseverlauf an: Geschichten, gelesene Wörter und gespeicherte Vokabeln.

Für alle Lernenden

Passend für deinen Lernweg

Ob Sprachschülerin, Elternteil, Berufstätiger oder Herkunftssprecher – der zweisprachige Reader passt sich dir an.

Für Sprachlernende

Ob Spanisch, Französisch, Deutsch, Japanisch oder eine andere Sprache: Nimm Texte auf deinem Niveau, etwa eine Lektüre für Lernende, einen Nachrichtenartikel oder eine Geschichte, die du mit Story-AI geschrieben hast, und lies sie neben deiner eigenen Sprache.

Für Eltern und Lehrkräfte

Schreib mit dem Geschichtengenerator von Story-AI eine Geschichte über etwas, das dein Kind liebt, etwa Dinosaurier, Prinzessinnen oder Weltraumabenteuer. Öffne sie dann hier und bekomm eine zweisprachige Fassung, die ihr zusammen lesen könnt.

Für Berufstätige

Füge die Texte ein, die du tatsächlich lesen musst, etwa E-Mails, Berichte oder Fachartikel, und lerne den Wortschatz deiner Branche im Zusammenhang.

Für Herkunftssprecher

Halte die Verbindung zu deinen Wurzeln lebendig. Lies Geschichten in deiner Herkunftssprache mit Übersetzung, schließe Wortschatzlücken und bewahre die Sprache deiner Familie.

Die Ideen dahinter

Die Ideen hinter dem Sprachenlernen mit Geschichten

Der Reader ist um einige bekannte Ideen aus dem Sprachunterricht herum aufgebaut.

Wörter im Zusammenhang

Ein Wort, das dir in einer Geschichte begegnet, kommt mit einer Szene, einer Figur und einem Grund, wichtig zu sein. Daran kannst du es dir besser merken als an einem Wort auf einer Liste.

Verständlicher Input

Nach der Input-Hypothese des Linguisten Stephen Krashen erwerben wir eine Sprache, indem wir Input verstehen, der knapp über unserem aktuellen Niveau liegt. Wähle einen Text, dem du größtenteils folgen kannst, und lass die Übersetzung die Lücken füllen.

Wiederholen mit Karteikarten

Speichere Wörter in deinem Vokabelheft und wiederhole sie mit Karteikarten. Jede Wiederholung beginnt mit den Wörtern, die du am wenigsten kannst – so fließt deine Übungszeit dorthin, wo sie gebraucht wird.

Lesen, hören und klicken

Den Text lesen, ihn dir vorlesen lassen und Wörter anklicken, um ihre Bedeutung zu sehen: So hast du mehrere Zugänge zur selben Geschichte.

Zum Weiterlesen: die Input-Hypothese von Stephen Krashen und die TPRS-Methode (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling).

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Alles Wichtige zum zweisprachigen Lesen mit Story-AI.

19 Sprachen, in jeder Kombination: Englisch, Chinesisch, Spanisch, Französisch, Deutsch, Japanisch, Koreanisch, Portugiesisch, Italienisch, Russisch, Arabisch, Hindi, Vietnamesisch, Thai, Niederländisch, Polnisch, Türkisch, Indonesisch und Malaiisch. Der Reader kann die Ausgangssprache auch für dich erkennen.
Die Übersetzungen kommen von DeepL; Google Translate übernimmt die Sprachpaare, die DeepL nicht unterstützt. Anschließend sucht die KI Vokabeln aus deinem Text heraus, jeweils mit Übersetzung. Eine zweisprachige Fassung kostet 1 Credit pro 500 Wörter des Ausgangstexts.
Ja. Auf den Stufen 1 und 2 sucht der Reader einfache, alltägliche Wörter als Vokabeln heraus. Die Übersetzung selbst folgt immer deinem Text – für leichte Lektüre startest du also am besten mit einem einfachen Text, etwa einer Kindergeschichte.
Ein Übersetzungstool liefert dir eine Übersetzung. Story-AI macht daraus eine Übung: von der KI ausgewählte Vokabeln mit Bedeutung und Beispielen, Aussprache per Vorlesefunktion, ein persönliches Vokabelheft mit Karteikarten zum Wiederholen und ein Leseverlauf.
Ja. Füge einen beliebigen Text ein, etwa einen Nachrichtenartikel, einen Buchauszug oder einen Songtext, und der Reader macht daraus eine zweisprachige Fassung. Außerdem kannst du jede Geschichte, die du mit Story-AI erstellt hast, im Tab „Meine Geschichten“ öffnen.

Fang heute an, zweisprachig zu lesen

Wähle einen Text, such dir zwei Sprachen aus und fang an zu lesen.

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